@article{Tecpan-Flores_Zavala-Enríquez_2017, title={Naturaleza de la ciencia: efecto de variables profesionales y sociodemográficas}, volume={10}, url={https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/20610}, DOI={10.11144/Javeriana.m10-20.ncev}, abstractNote={<p class="Default">Se realizó un estudio relacional cuantitativo con profesores de secundaria en México que cursaron un diplomado en competencia científica para diagnosticar las concepciones de naturaleza de la ciencia y su relación con variables sociodemográficas y de estatus profesional. Se utilizó una versión electrónica del Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (Manassero-Mas, Vázquez-Alonso & Acevedo-Díaz, 2001). Los resultados concuerdan con investigaciones previas, cuyas concepciones de naturaleza de la ciencia de los profesores son principalmente “ingenuas” (Garritz, Rueda & Robles, 2011). Las variables sociodemográ­ficas mostraron mayor influencia en las concepciones de naturaleza de la ciencia que aquellas de estatus profesional. Se discuten las limitaciones del estudio.</p>}, number={20}, journal={Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación}, author={Tecpan-Flores, Silvia and Zavala-Enríquez, Genaro}, year={2017}, month={dic.}, pages={11–34} }