@article{Cavalcanty dos Santos_Leite_2020, title={Profesor agente de decisión curricular: una scriptura en Portugal}, volume={13}, url={https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/24219}, DOI={10.11144/Javeriana.m13.padc}, abstractNote={<div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se elige como elemento central la relación entre los discursos académicos y políticos,que apuntan a la agencia de los docentes,y los discursos sobre la práctica por parte de los profesores y gestores educativos que se sumaron,en Portugal,a la política del Proyecto de Autonomía y Flexibilidad Curricular.El análisis de los discursos, recogidos por entrevistas semidirectivas, da cuenta de factores contextuales que dan forma o establecen límites a los profesores en su poder de agencia en los procesos de decisión curricular.La autonomía y flexibilidad del currículo planteada desde el discurso político no garantiza per se el poder de agencia de los docentes.</p> </div> </div> </div> </div>}, journal={Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación}, author={Cavalcanty dos Santos, Adriana and Leite, Carlinda}, year={2020}, month={jul.}, pages={1–21} }