TY - JOUR AU - Razeto-Pavez, Alicia Cristina PY - 2020/01/14 Y2 - 2024/03/28 TI - Visita domiciliaria y participación de las familias en la educación JF - Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación JA - magis VL - 13 IS - SE - Artículos DO - 10.11144/Javeriana.m13.vdpf UR - https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/22953 SP - 1-25 AB - <div class="page" title="Page 2"><div class="section"><div class="layoutArea"><div class="column"><p>ste artículo explora el proceso de visitas domiciliarias hechas a familias por parte de trabajadores sociales ubicados en&nbsp;las escuelas. La metodología fue cualitativa, e implicó hacer entrevistas a los trabajadores sociales y la observación&nbsp;de campo durante el proceso de visitas domiciliarias. Los resultados muestran que las visitas domiciliarias se utilizan principalmente en casos de ausentismo escolar y con el propósito de obtener información. De este modo, las familias se sienten más valoradas por la escuela.</p></div></div></div></div> ER -