TY - JOUR AU - Matus, Claudia AU - Rojas-Lasch, Carolina AU - Guerrero-Morales, Patricia AU - Herraz-Mardones, Pablo Cristian AU - Sanyal-Tudela, Anita PY - 2019/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Diferencia y normalidad: producción etnográfica e intervención en escuelas JF - Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación JA - magis VL - 11 IS - 23 SE - Artículos DO - 10.11144/Javeriana.m11-23.dnpe UR - https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/24501 SP - 23-38 AB - <p>En este artículo presentamos un circuito de indagación etnográfica y de intervención producido en una investigación entre 2013 y 2015 en cinco escuelas en Santiago de Chile, cuyo propósito fue documentar la producción de la normalidad y la diferencia en espacios escolares. Los marcos teóricos y metodológicos contestan la pregunta de cómo se hace etnografía e intervención cuando la pregunta de investigación se sitúa desde la producción de la normalidad. Los resultados muestran cómo los procesos culturales y sociales neutralizados son un espacio productivo para la reflexión necesaria para transformar las prácticas docentes.</p> ER -