TY - JOUR AU - Ríos-Muñoz, Daniel AU - Herrera-Araya, David AU - Salinas-Fritz, Paulina PY - 2022/05/31 Y2 - 2024/03/28 TI - Estilos y paradigmas evaluativos en docentes de educación escolar JF - Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación JA - magis VL - 15 IS - SE - Artículos DO - 10.11144/Javeriana.m15.eped UR - https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/31730 SP - 1-29 AB - <p>Este trabajo tiene por objetivo establecer los estilos evaluativos y describir sus características con respecto a los paradigmas de evaluación en docentes escolares de Santiago de Chile, Chile. La investigación utilizó un enfoque mixto. Se aplicaron un cuestionario y una entrevista grupal, según el modelo de estilos evaluadores de 54 docentes de tres escuelas. Los resultados señalan que los docentes combinan estilos evaluativos analítico-formalista y tolerante-orientador, lo cual se relaciona con una integración de paradigma positivista y naturalista de evaluación. En conclusión, los hallazgos señalan tensiones en los docentes para enfrentar las exigencias estandarizadas con las perspectivas auténticas de evaluación.</p> ER -