Pino-Fan, L.R. et al. 2019. Significados de la función pretendidos por el currículo de matemáticas chileno. magis, Revista Internacional de Pesquisa em Educacao. 11, 23 (jan. 2019), 201–220. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.m11-23.sfpc.