Valoyes-Chavez, L. and Andrade-Molina, M.V. 2022. Niños negros inmigrantes: Abyección, In (ex)clusión y la matemática escolar reformada. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 15, (Aug. 2022), 1–24. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.m15.bica.