Cuadros-Jiménez, O.E. and Leal-Soto, F. 2024. Compromiso con la clase: antecedentes socioemocionales y cognitivos. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 17, (Oct. 2024), 1–24. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.m17.cca.