Cartolari, M. e Carlino, P. 2011. Ler e tomar notas para aprender na formação docente: um estudo exploratório. magis, Revista Internacional de Pesquisa em Educacao. 4, 7 (dez. 2011). DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.m4-7.ltap.