Motos Teruel, T. and Navarro Amorós, A. 2012. Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 4, 9 (Sep. 2012). DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.m4-9.etop.