González-Vallejos, M.P. 2018. El estudio del formador latinoamericano: un campo de investigación ‘en construcción’. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 10, 21 (abr. 2018), 35–54. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-21.eflc.