[1]
Matus, C., Rojas-Lasch, C., Guerrero-Morales, P., Herraz-Mardones, P.C. y Sanyal-Tudela, A. 2019. Diferencia y normalidad: producción etnográfica e intervención en escuelas. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 11, 23 (ene. 2019), 23–38. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.m11-23.dnpe.