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Pérez-Van-Leenden, M. de J. 2019. La investigación acción en la práctica docente. Un análisis bibliométrico (2003-2017). Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 12, 24 (mar. 2019), 177–192. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.m12-24.ncev.