VILLAGRA-BRAVO, C.; VALDEBENITO-ZAMBRANO, V. Tutoría entre iguales como estrategia para la formación del profesorado. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 12, n. 24, p. 161–176, 2019. DOI: 10.11144/Javeriana.m12-24.tief. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/25499. Acesso em: 30 sep. 2022.