COX-VIAL, M. del P.; SABAT-DONOSO, G. B.; ZAMORA-POBLETE, G.; MEZA-PARDO, M. Profesores principiantes: estrategias para establecer una relación de autoridad pedagógica. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 15, p. 1–22, 2022. DOI: 10.11144/Javeriana.m15.ppee. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/25807. Acesso em: 5 jul. 2022.