PADILLA, C. Escritura y argumentación académica: trayectorias estudiantiles, factores docentes y contextuales. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 5, n. 10, 2012. DOI: 10.11144/Javeriana.m5-10.eaat. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/4164. Acesso em: 4 may. 2024.