MOLINA NATERA, V. Escritura a través del currículo en Colombia: situación actual y desafíos. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 5, n. 10, 2012. DOI: 10.11144/Javeriana.m5-10.etcc. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/4167. Acesso em: 10 nov. 2024.