ORELLANA-GARCÍA, P.; MELO-HURTADO, C. Ambiente letrado y estrategias didácticas en la educación preescolar chilena. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 6, n. 13, p. 113–128, 2014. DOI: 10.11144/Javeriana.M6-13.ALED. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8788. Acesso em: 27 abr. 2024.