Gómez-Hurtado, Inmaculada, María José Carrasco-Macías, e Pilar García-Rodríguez. 2016. “Metodologias Ativas Para O Ensino plurilíngue Com Estudantes universitários”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educacao 9 (18):173-92. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m9-18.maep.