Arancibia-Gutiérrez, Beatriz, y Milva Bustamante-Molina. 2019. «Aprendizaje Lector Con Apoyo De La Pizarra Digital Interactiva: Estudio empírico». Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación 12 (24):25-40. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m12-24.alpd.