Gómez-Hurtado, I., Carrasco-Macías, M.J. and García-Rodríguez, P. (2016) “Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios”, Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 9(18), pp. 173–192. doi:10.11144/Javeriana.m9-18.maep.