Aguirre-Garzón, E.A., Ubaque-Casallas, D. and Salazar-Sierra, A. (2023) “Estudiantes-profesores de lenguas: identidades emergentes en la práctica docente”, Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 16, pp. 1–22. doi:10.11144/Javeriana.m16.epli.