Parada, C., Errázuriz, M.C. and Núñez, J.A. (2025) “Tutorías pares de escritura académica: ¿Qué estrategias promueven tutoras con diversa experiencia?”, magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 18. doi:10.11144/Javeriana.m18.tpea.