Samper, C., Cepeda-Buitrago, L.M. and Vargas-Guerrero, C.M. (2015) “Descubrir un hecho geométrico: ¿mayor conocimiento implica mejor desempeño?”, Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 7(15), pp. 33–48. doi:10.11144/Javeriana.M7-15.DHGM.