Gómez-Hurtado, I., Carrasco-Macías, M. J. e García-Rodríguez, P. (2016) “Metodologias ativas para o ensino plurilíngue com estudantes universitários”, Revista Internacional de Pesquisa em Educacao, 9(18), p. 173–192. doi: 10.11144/Javeriana.m9-18.maep.