Gómez-Hurtado, I., Carrasco-Macías, M. J. y García-Rodríguez, P. (2016) «Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios», Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 9(18), pp. 173–192. doi: 10.11144/Javeriana.m9-18.maep.