Latorre-Cosculluela, C., Liesa-Orús, M. y Vázquez-Toledo, S. (2018) «Escuelas inclusivas: aprendizaje cooperativo y TAC con alumnado con TDAH», Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 10(21), pp. 137–152. doi: 10.11144/Javeriana.m10-21.eatt.