do Carmo-Menegaz, J., Schubert-Backes, V., Medina-Moya, J. L. y Naiara-Leal, S. (2020) «Profesores y conocimiento del contenido sobre la formación para el SUS», Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 12(25), pp. 111–126. doi: 10.11144/Javeriana.m12-25.pcdc.