Marulanda-Páez, E., Pérez-Jiménez, M. Ángel y Gómez-Hernández, F. A. (2023) «Concepciones del lenguaje figurado en educación inicial. Retos y desafíos», Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 16, pp. 1–27. doi: 10.11144/Javeriana.m16.clfe.