[1]
S. Tantaros, K. Ravanis, D. Koliopoulos, K. Sarigianni, and E. Sotiropoulou, “L’utilisation des prises de notes dans le cadre d’une activité scientifique chez les enfants de 5 à 12 ans”, magis, vol. 8, no. 17, pp. 13–26, Mar. 2016, doi: 10.11144/Javeriana.m8-17.lupn.