[1]
Álvaro L. Salinas-Espinosa, T. Rozas-Assael, P. Cisternas-Alarcón, and C. González-Ugalde, “Factores asociados a la práctica reflexiva en estudiantes de pedagogía”, magis, vol. 11, no. 23, pp. 95–114, Jan. 2019, doi: 10.11144/Javeriana.m11-23.fapr.