B. Arancibia-Gutiérrez and M. Bustamante-Molina, “Aprendizaje lector con apoyo de la pizarra digital interactiva: estudio empírico”, magis, vol. 12, no. 24, pp. 25–40, Mar. 2019, doi: 10.11144/Javeriana.m12-24.alpd.