Souza, E. L. S. de y Nogueira, M. A. (2017) «Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: formalismo como elemento de estabilidade nos currículos», Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, 13(1). doi: 10.11144/javeriana.mavae13-1.dsgn.