Cara Jara, M. A. (2018) «Representaciones subjetivas y competencias cognitivas en el aprendizaje de una nueva pieza de música contemporánea para piano», Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, 13(2), pp. 205–226. doi: 10.11144/javeriana.mavae13-2.rsyc.