Ospina-Zapata, C. M., Gómez-Villegas, M., & Rojas-Rojas, W. (2014). La constitución de la subjetividad en la educación contable: del proceso implícito a la visibilización de sus impactos. Cuadernos De Contabilidad, 15(37). Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuacont/article/view/9007