KALNITSKAYA, P. Desafiar el contexto social opresivo rediseñando el espacio de aprendizaje. El caso de una clase de ética empresarial en Rusia. Cuadernos de Administración, [S. l.], v. 31, n. 57, p. 79 - 103, 2019. DOI: 10.11144/Javeriana.cao31-57.cosc. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/22395. Acesso em: 14 jun. 2021.