TY - JOUR AU - Castellanos Soriano, Fabiola AU - López Díaz, Alba Lucero PY - 2012/08/03 Y2 - 2024/03/28 TI - Viviendo en un valle de lágrimas: contexto ambiental de ancianos en situación de discapacidad y pobreza JF - Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo JA - Investg. Enferm. Imagen Desarollo. VL - 14 IS - 1 SE - Artículos Originales de Investigación DO - UR - https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/3121 SP - 11-24 AB - <p>En este artículo se presenta el contexto ambiental de las personas ancianas en situación de discapacidad y pobreza que habitan en cinco barrios de la ciudad de Bogotá D.C. y su relación con el cuidado. Se utilizó una metodología cualitativa de tipo etnográfico. Los colaboradores fueron dieciséis personas mayores de sesenta años de edad y se realizaron entrevistas etnográficas y observación participante. Elementos del contexto ambiental como la pobreza, la migración, las condiciones del ambiente físico-geográfico, los servicios y los profesionales de la salud; los aspectos políticos, y la tecnología actúan como barreras o facilitadores en el cuidado. Los profesionales de enfermería deben considerar el contexto ambiental para brindar cuidado, en el que se considere a la persona desde su integralidad y de manera holística.</p><p> </p><p>ABSTRACT</p><p> </p><p>This article examines the environmental context of disabled elderly people living in poverty in five districts of Bogotá and their relationship with care. A qualitative ethnographic methodology was used, including participant observation and ethnographic interviews that were conducted with the sixteen people over sixty years of age who took part in the study. It found that several components of the environmental context - such as poverty, migration, physical-geographic environment, health services and their providers, politics, and technology - act as barriers or facilitators of care. Nurse Practitioners should consider the environmental context when providing care and use a comprehensive, holistic approach.</p> ER -