Las interacciones estudiante-profesor en los procesos formativos de la educación superior. El caso de la Facultad de Enfermería de la Pontificia Universidad Javeriana. (2011). Investigación En Enfermería: Imagen Y Desarrollo, 9(2), 143-162. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/1591