La frontera no es como la pintan. Reflexiones sobre las migraciones en tránsito en la frontera México-Estados Unidos Reflexiones sobre las migraciones en tránsito en la frontera México-Estados Unidos
Publicado
ago 19, 2022
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Resumen
Este artículo reflexiona sobre la frontera entre México y Estados Unidos y la necesidad de repensar las migraciones en tránsito que allí suceden. La coyuntura en esta frontera ha ido cambiando desde el año 2018. Ese año se dieron las primeras caravanas migrantes con miles de personas desplazándose masivamente desde Centroamérica hacia los Estados Unidos. Posteriormente, esta coyuntura se vio impactada por la declaratoria de pandemia mundial por COVID-19 y desde inicios del año 2021 por el cambio en la presidencia de los Estados Unidos. Estos hechos se tradujeron en nuevas medidas de contención gubernamental y un activismo social por parte de diferentes organizaciones sociales. Con base en una metodología cualitativa, apoyada en los estudios en migraciones forzadas from below y los estudios críticos de seguridad, el texto advierte sobre la tensión entre dos puntos de vista: la perspectiva de la securitización y, en contraste, la perspectiva de la movilización social, demostrando que para avanzar en una comprensión más incluyente de las migraciones en tránsito en esta frontera, es necesario asumir enfoques que incidan en las posibilidades de participación y de agencia de la población migrante en tránsito, como condiciones necesarias para garantizar sus derechos humanos.
Keywords
migraciones en tránsito, securitización, movilización social, frontera México-Estados Unidostransit migration, securitization, social mobilization, United States-Mexico border
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Cómo citar
Medina Carrillo, A. M. (2022). La frontera no es como la pintan. Reflexiones sobre las migraciones en tránsito en la frontera México-Estados Unidos: Reflexiones sobre las migraciones en tránsito en la frontera México-Estados Unidos. Papel Político, 27. https://doi.org/10.11144/Javeriana.papo27.fcpr
Sección
Dossier Migraciones, editado por: Angela Iranzo, U. Autónoma de Madrid
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