En referencia a lo analizado anteriormente, el objetivo principal es estudiar si existen relaciones estadísticamente significativas entre el consumo de alcohol y el incremento en el juego de azar, en función de la edad y del sexo de la muestra, en este caso estudiantes universitarios.

Como posibles hipótesis, teniendo de base las investigaciones analizadas, se espera encontrar que los niveles más altos de juego se encuentren asociados positivamente con un mayor consumo de alcohol por parte de los universitarios y universitarias encuestados. Por el contrario, los niveles más bajos de juego de azar, se espera encontrar que estén asociados positivamente con un menor consumo de alcohol. Hay que destacar por otra parte, que, como pudimos observar en algunas de las investigaciones mencionadas anteriormente, una persona que consume alcohol frecuentemente puede no jugar a juegos de azar y viceversa, por lo que, nos podemos encontrar resultados dispares en cuanto a esta variable.

En cuanto a las variables del alcohol, el 97.1% de las personas participantes afirman que en algún momento de su vida consumieron alguna bebida alcohólica, con un porcentaje de un 51.4% de la muestra que afirman consumir desde dos a cuatro días al mes bebidas alcohólicas. Por otra parte, podemos afirmar que el 9.4% de la muestra reconoce que, en algún momento de su vida, alguna persona mostró preocupación por su consumo de alcohol lo sugiriéndole que deje de beber.

Teniendo en cuenta las variables de juego, el 17.1% de las personas jugaron con dinero en internet alguna vez, mientras que en el caso de fuera de internet a porcentaje sube ata el 44.1% de personas que alguna vez apostaron dinero fuera de la red.

En cuanto a las relaciones de las variables, se encontraron relaciones estadísticamente significativas entre todas las variables, de tal forma que se encontró con una correlación positiva y significativa entre las variables de Cantidad de alcohol y Cantidad de juego, entre Frecuencia de consumo de alcohol y Frecuencia de consumo de juego, entre Cantidad de alcohol y Frecuencia de juego y, por último, entre Frecuencia de alcohol y Cantidad de juego (ver Tabla 1).

Tabla 1 Tabla 1 Correlaciones entre las cuatro variables de estudio (Cantidad de alcohol, Frecuencia de alcohol, Cantidad de participación en el juego y Frecuencia de juego)

En cuanto a variable del sexo, pudimos encontrar resultados interesantes en cuanto a las variables de cantidad y frecuencia de juego en internet. En cuanto a la variable de frecuencia, el 31.42% de hombres reconoce haber jugado dinero en internet con cierta frecuencia, por tan sólo un 6.85% de las mujeres encuestadas. Estos datos se confirman cuándo encontramos que, en cuanto a cantidad de juego, el 44.28% de hombres participa en distintos juegos por internet por tan sólo un 13.14% de las mujeres (ver Tabla 2). Estos datos son significativos en cuanto a que la tendencia a lo largo de todo el cuestionario fue de mayor porcentaje de mujeres en la mayoría de respuestas del cuestionario, excepto en las dos variables de juego en internet, en la que se demuestra que, aunque el número de mujeres que respondió la esta encuesta fue mucho mayor que lo de los hombres, el sexo masculino juega más en la red con claras diferencias respeto al femenino.

Tabla 2 Tabla 2 Número de participantes y porcentajes en función del sexo en las variables de estudio de juego en internet (Cantidad de juego en internet y Frecuencia de juego en internet)

El objetivo principal de esta investigación fue a verificar se existían diferencias significativas entre el consumo de alcohol y el incremento de la participación en el juego. Debido a esto, el presente trabajo hace contribuciones considerables en cuanto a la comorbilidad que se puede dar entre el alcohol y el juego, ya que los resultados obtenidos en esta investigación descubren que, en este tipo de muestra, el consumo de alcohol en la juventud se relaciona con el aumento de su participación en el juego, y viceversa. En concreto, se encontró que, la mayor cantidad de alcohol consumido, más son las posibilidades de que una persona pueda llegar a jugar, en cualquiera de las variables que existen de juego, corroborando así algunos de los resultados obtenidos en la literatura existente.

Estos resultados confirman en parte lo que se trató en la relatoría de Azajer (2015), en la que se afirmó que la comorbilidad entre el alcohol y el juego está debida la que ambas son circulares y recurrentes, estableciéndose entre ellas una relación de retroalimentación. Esta relación está causada principalmente por el solapamiento de tiempo y de espacio que se produce entre estas dos variables, ya que normalmente, dentro de los espacios de juego, es una práctica frecuentemente la venta y consumo de alcohol, llegando a un punto de que una persona puede encontrarse en el mismo espacio con dos atracciones adictivas. Esta correlación obtenida en el análisis de datos no hace más que confirmar, y que ya venimos con anterioridad en la revisión teórica, el investigado por Báez et. al (1998), las cuales afirmaban que los jugadores solían aumentar su consumo de alcohol y de tabaco. De hecho, en el caso de consumo de tabaco, también existe una correlación positiva y significativa con la variable de frecuencia de juego. En los resultados se pudo ver como casi la mitad de las personas participantes en el estudio apostaron dinero había sido de la red, presumiblemente en este tipo de locales y puntos de juego, lo que nos hace indicar que la correlación que existe entre estas dos variables puede venir debido al comentado anteriormente. Por otro lado, pudimos saber a través de los resultados obtenidos que el 0.8% de la muestra fue diagnosticada con ludopatía, lo que indica niveles muy bajos en todos los niveles relacionados con el juego, ya que, aunque casi la mitad de la muestra reconoció haber apostado alguna vez, sigue siendo bajo en comparación con el gran crecimiento que están teniendo este tipo de actividades en la sociedad actual. Esto nos hace reflexionar una vez más acerca de la importancia de concienciar a los adolescentes y chicos de las consecuencias negativas que pueden tener este tipo de actividades, ya que cómo podemos ver a través de este estudio, más de la mitad de los universitarios y universitarias nunca realizó ninguna práctica de juego, dato muy relevante teniendo en cuenta la gran expansión y publicidad de la que está disfrutando este ámbito a pesar de las medidas impuestas para lograr reducir la participación en el juego en la juventud.

Aunque podemos mediante este estudio conocer acerca de las personas que sufrieron ludopatía, no podemos conocer si las personas participantes llegaron a tener adicción al alcohol en algún momento, dato muy interesante para poder conocer más a fondo se las personas ludópatas, son adictas también al alcohol. El que pudimos saber en cuanto a esta temática es que, como ya se destacó en los resultados, casi el 10% de la muestra reconoció que gente de su redor mostró preocupación acerca de su consumo de alcohol, aunque no se sabe se llegando a tener adicción o no.

Por otra parte, y teniendo en cuenta estos datos de participación en el juego, podemos ver cómo se juega más fuera de internet que dentro de él, contradiciendo en parte a lo que afirman Chóliz y Sáiz (2016), las cuales apuntan que la mayor disponibilidad y oferta del juego hace que aumente el potencial aditivo del juego, haciendo así que aumenten los jugadores y jugadoras dentro de la red. Los porcentajes obtenidos en cuanto al juego en internet están casi a la par de los mostrados por Carbonell y Montiel en el año 2013, nos cuáles se destacaban que el porcentaje de jóvenes de entre 12 y 20 años que juegan en internet se situaba en el 18%, frente al 17.1% obtenido en este estudio. Esto no indica solo un mantenimiento en el número de personas que apuestan en nuestro país, sino una posible ligera bajada en estos últimos años, pudiendo afirmar que, en cuanto a las personas participantes, la práctica del juego en nuestro país está menos aceptada socialmente que en otros.

En futuros estudios de esta temática sería conveniente valorar la utilización de pruebas complementarias, tales como marcadores biológicos e información externa sobre el consumo de alcohol y de juego del participante, con el fin de contar con información más objetiva y fiable que de la presente investigación. Las relaciones encontradas nos ayudan a dar en un futuro próximo un paso más, que es analizar el valor predictivo y/o mediador del consumo de alcohol y las diferentes variables consideradas en relación a la participación en el juego, pudiendo crear de esta manera modelos más clarificadores que nos ayuden a mejorar la intervención. Quedan abiertas, pues, muchas interrogaciones e hipótesis a contrastar dónde, sin duda, el único camino para tratar de clarificar las controversias generadas en torno a las adicciones es seguir avanzando en líneas de investigación que cumplan las condiciones adecuadas de rigor metodológico y así poder ofrecer resultados suficientemente sólidos y avalados científicamente que sean útiles para la comunidad educativa y sanitaria.

Teniendo en cuenta las implicaciones educativas, si nos centramos en la temática de las drogas y su consumo, resulta primeramente fundamental que tanto los padres, madres y demás responsables educativos de los chicos y jóvenes estén sensibilizados con el papel que pueden desarrollar las drogas en su desarrollo como persona social y nos sus futuros éxitos.

El desarrollo de investigaciones sobre consumo de alcohol y drogas se debería de realizar desde la visión de conocer, comprender y valorar como afecta dicho consumo en la juventud. En este punto, debería de tener un papel fundamental a educación sobre drogas, y las estrategias de sensibilización y de prevención que se deberían de llevar a cabo dentro de todos los centros educativos, y sobre todo poniendo hincapié en las poblaciones de personas que más riesgo tienen de poder consumir cualquier droga o sustancia. Esto es básico se queremos llevar a cabo intervenciones educativas y socioeducativas fiables y de calidad, ya que cómo afirmaron Suelves, Romero & Sánchez-Turet (1999), muchos de los centros educativos propenden a ofrecer programas de prevención para todo el alumnado, sin tener en cuenta a las poblaciones dentro del centro con una mayor prevalencia de factores de riesgo. Aunque sí se están llevando a cabo programas de prevención de drogas en la mayoría de los centros educativos, pocos son los que proponen una oferta preventiva adaptada a todos los alumnos y alumnas. Este es un problema de base que hay que intentar resolver, primeramente, para posteriormente poder llevar a cabo una propuesta de intervención válida, clara y acondicionada a todos los destinatarios y destinatarias.

Siguiendo con esta temática, es esencial poder dotar de herramientas y de recursos adecuados y válidos a todas las personas, con el objetivo principal de que conozcan todo lo que rodea a la temática de las adicciones y de las drogas, para desarrollar personas con valores, críticas y con saber acerca de todo lo que concierne al ámbito de las drogas. Algo que debemos de tener en cuenta, como nos indica Funes (1996), es que debemos de ser capaces de convivir con las drogas y con la constancia de que un gran porcentaje de adolescentes las van a probar y a consumir. Esto es necesario para poder actuar y ayudar a dichos adolescentes, antes incluso de que se produzca el consumo. Debemos de ser capaces como profesionales de la educación de anticiparnos a todas las situaciones, de tal forma, que cuando los jóvenes y jóvenes lleguen a esta edad de experimentación, tengan los conocimientos básicos y fundamentados del que puede significar el consumo de drogas en su crecimiento personal y en el de las personas que les rodean.

La educación sobre drogas está compuesta de numerosos ámbitos, en el cual se encuentra la familia. Tanto como se dijo anteriormente que el personal educativo era fundamental para abordar esta temática, el ámbito de la familia es incluso más importante. Si en el centro educativo se inculcan unos valores y aprendizajes que distan totalmente de los que se inculcan en el hogar, de poco sirven las intervenciones y programas que se lleven a cabo fuera de este. En el apartado de resultados se recogió un dato muy interesante en cuanto a esta temática y que nos puede permitir dilucidar el normalizado que se tiene el consumo de alcohol, aunque en este caso en mayores de edad. Este dato fue que más del 90% de los participantes reconoció que nunca nadie se preocupó por su consumo de alcohol. Esta falta de preocupación o de normalización de la situación es muy preocupante, toda vez que nuestra personalidad, nuestros valores y nuestras experiencias se forman desde muchos ámbitos que ciertamente están mirando para otro lado en cuanto a esa situación.

Por lo tanto y ya para terminar este apartado, debemos de comentar que hay que buscar un punto de equilibrio en el cual tanto la familia, como el menor disfruten de las mismas oportunidades para poder conocer el ámbito de las drogas, y lograr que todos y todas estemos en la misma dirección en cuanto al logro de reducir el consumo de drogas en nuestra sociedad.

No cabe ninguna duda de que el presente trabajo tiene ciertas limitaciones que conviene mencionar en el siguiente apartado. La primera tiene que ver con la muestra, ya que el número de encuestados debería de ser mucho mayor para poder cumplir adecuadamente los principios de representatividad y poder tener mayor seguridad a la hora de generalizar los resultados. Por otra parte, es necesario indicar una cierta limitación a la hora de la construcción de algunas de las variables, puesto que la fiabilidad de algunos de los ítems era demasiado baja para poder formar noticias variables que habían podido servir de mucha ayuda a la hora del análisis de los resultados. En cuanto a esta temática, cabe destacar que serían necesarios más ítems en la encuesta con los que poder afinar aún más en cuanto, por ejemplo, a los motivos que llevan a una persona a comenzar a jugar, sea de manera temporal o permanente. En cuanto a las variables, este trabajo, al centrarse únicamente en el consumo de alcohol y de juego, se dejaron de lado muchas temáticas en cuanto a drogas y que se preguntaron en el propio cuestionario. Para hacer un análisis y una investigación más a fondo y sobre muchas otras posibles adicciones, conviene profundizar más sobre el consumo de otro tipo de sustancia, y poder hacer una correlación entre los resultados obtenidos. Esto nos ayudaría seguramente a centrar más la atención en la comorbilidad de las distintas drogas, y en las consecuencias y efectos que estas tienen. Con todo el comentado en este apartado, so conviene aclarar que la única forma de poder llegar a poder paliar los problemas de base que tienen las drogas y las adicciones, en este caso el alcohol y el juego, es seguir logrando investigaciones de campo en cuanto a estas temáticas, que cumplan con los análisis de fiabilidad y de rigor. Todo esto, con el fin de poder proponer resultados sólidos y respaldados por la comunidad científica y educativa.

Como ya se comentó con anterioridad a lo largo del trabajo, son muchos los factores y conductas de riesgo que existen en relación con el juego y el alcohol, y que tienen que ser planteados con más precisión e instrumentos para lograr mejorar los ámbitos intervención en cuanto a las adicciones, y conocer aún más el funcionamiento, en este caso del juego, su relación con otras sustancias y todo lo que le rodea. Por ejemplo, una rama de gran relevancia para investigar es el tema de la publicidad de juegos y de empresas de apuestas. Sería interesante conocer en detalle todos los aspectos que influyen a la hora de darle visibilidad a un anuncio de juegos, y la influencia que estos tienen a la hora de que un joven o joven juegue o no. Esto me los podría relacionarlo también con el estudio de cómo y hasta qué punto puede influir la localización de los espacios y de las salas de juego en el incremento de personas adictas en ciertos barrios de las ciudades. La temática social del juego está subiendo a ritmos agigantados, en el que cada vez más personas están preocupadas del gran peligro que conlleva todo el relacionado con este. Conocer y tener constancia acerca de todos los puntos fuertes y débiles, en este caso de una adicción, ayudará a poder mejorar la educación y las intervenciones socioeducativas en niveles de calidad y de igualdad.

Por otra parte, como ya se destacó anteriormente, se debería de poner más atención y conocimientos en la comorbilidad y en la relación que puede unir las dos sustancias o drogas diferentes. A la hora de realizar nuestras intervenciones en cuanto a adicciones, deberemos de tener muy en cuenta el problema de base que llevó a una persona a engancharse a esta droga, ya que podría ser otra totalmente distinta, pudiendo cambiar por completo nuestros objetivos de cara dicha intervención.

Por último, destacar que el fin último de este trabajo fue a intentar contribuir a hacer el tema del juego y de su relación en este caso con el alcohol, aún más visible se cabe. Con esto, esperamos que la investigación prosiga más allá de este pequeño estudio con el objetivo de abrir caminos más provechosos con los cuales ayudar a mejorar la calidad de las intervenciones socioeducativas como profesionales, propósito prioritario que siempre debe estar presente en el ámbito laboral y educativo.

Cabe destacar primeramente que con esta investigación se dio una respuesta clara y adecuada a los objetivos marcados antes de comenzar dicha indagación. En cuanto a las variables del sexo y edad lo cierto es que hubo ciertas dificultades en cuanto a poder analizar los datos en función de ellas. Primeramente, centrándonos en el sexo, solo pudimos encontrar ciertos datos significativos en cuanto al juego en internet, ya que al ser mucho mayor número de participantes mujeres que hombres, hizo que muchos de los datos no habían tenido mucha importancia en este estudio ya que los porcentajes de las mujeres eran con asiduidad más altos. En cuanto a la variable de la edad, no se pudieron establecer análisis con esta puesto que, aunque se contaba con una gran franja de edades, lo cierto es que casi el 60% de participantes rondaban las edades de 20, 21 y 22 años, lo que hizo que entre los resultados analizados no se habían establecido diferencias significativas en cuanto a la variable de edad.

En lo relativo a las hipótesis, lo cierto es que se lograron confirmar por medio de esta investigación debido a las correlaciones significativamente positivas que se establecieron entre las variables analizadas. También, se pudo confirmar el observado en algunas de las investigaciones mencionadas en el apartado teórico, en cuanto a que un consumo frecuente de alcohol no tiene por qué conllevar a una participación mayor en el juego, aspecto que se pudo confirmar en la medida en que hubo gran cantidad de participantes consumidores de alcohol, que no jugaron nunca o con asiduidad.

En definitiva, este trabajo sirvió para demostrar una vez más lo poder aditivo de las drogas, y la importancia que estas tienen en cuanto a captar a las personas a probar otras muchas. Todo el mundo de las drogas está conectado, y hay que prestar mucha atención en conocer el funcionamiento de cada una de ellas para lograr sensibilizar a las personas de las graves consecuencias que puede tener el consumo de cada una de ellas, en este caso en cuanto al alcohol y el juego, muy normalizadas en la comunidad, sobre todo en la juventud. ES en este sentido donde debemos de seguir avanzado en investigaciones y proyectos con el fin de lograr prevenir el aumento en el consumo especialmente, como comentábamos anteriormente, en los centros educativos, que son los puntos base donde debemos de comenzar a trabajar.