El procedimiento de búsqueda en principio determinó los términos claves de búsqueda que fueron líder, liderazgo; luego, empleando esas palabras clave se llevó a cabo la exploración de los artículos seleccionando los estudios publicados entre 2004 y 2015, mediante las bases de datos SCOPUS (Elsevier) y Redalyc (Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal) realizados por autores iberoamericanos.

Las palabras clave se buscaron en el título y el resumen. No se tuvieron en cuenta criterios de selección relacionados con el idioma o el tipo de estudio. Se encontraron un total de 31 602 artículos en las dos bases de datos.

La selección de los artículos se desarrolló en cuatro fases como se evidencia en la Figura 1. Primero, se eliminaron aquellos estudios que se encontraban duplicados y por lo tanto quedaron 1 233 para realizar lectura de resumen y determinar si cumplían con los criterios de selección que fueron: (a) estudios que investigaron como tema central el liderazgo, (b) estudios que realizaran un abordaje desde la psicología y (c) estudios de autores iberoamericanos.

Figura 1 Figura 1 Etapas de en la selección de la información a través de las diferentes fases de la revisión sistemática. Directrices: Moher, Liberati, Tetzlaff y Altman (2009). Fuente: elaboración propia.

Fueron excluidos los artículos sobre la base de estos criterios. Los seleccionados se exportaron para ser leídos a texto completo. Una vez finalizada la selección, se dejó un total de 68 artículos, que fueron registrados posteriormente en una base de datos en Excel para su análisis. Por cada artículo, se registró en la base de datos la siguiente información: año de publicación, liderazgo, fuente, idioma, número de autores, filiación institucional, revista de publicación, título, resumen, palabras clave, objetivos, tipo de análisis, metodología, clase de estudio, tipo de diseño, definición de liderazgo, variables psicológicas asociadas, clase de población o dato (artículos, ciudadanos, datos oficiales, estudiantes, trabajadores), cantidad de muestra y referencias (libro, revistas, ponencias, informes y tesis).

El análisis de los artículos se desarrolló en tres etapas: 1) delimitación de estrategia de búsqueda y selección de los estudios; 2) sistematización y lematización del corpus textual y 3) análisis estadístico descriptivo unidimensional y multidimensional de datos textuales.

El análisis unidimensional proporcionó información sobre la frecuencia de las formas gráficas (palabras) y segmentos repetidos (sucesión idénticamente repetida de palabras no separadas por un signo de puntuación) presentes en los artículos, y el análisis multidimensional permitió obtener una representación gráfica de la relación entre palabras, segmentos y variables categóricas (Lebart, Salem, & Bécue, 2000).

Se realizaron dos tipos de análisis: 1) estadístico descriptivo con relación a la metodología y la publicación de los artículos y 2) estadístico de datos textuales, mediante estadística lexicométrica que permite cuantificar y relacionar textos. Primero, se hizo un análisis unidimensional sobre la frecuencia absoluta de palabras y segmentos repetidos de los estudios y segundo, uno multidimensional de correspondencias para obtener una representación gráfica de similitudes y asociaciones entre categorías de variable y palabras, utilizando el software SPAD versión 8.0 (Bécue-Bertaut, 2010; Lebart et al., 2000).

De los 68 estudios analizados se encontró que el 13.3 % fue publicado entre 2004 y 2007, 42.6 % entre 2008 y 2011 y el 44.2 % entre 2012 y 2015, lo que muestra un crecimiento en publicación sobre liderazgo, en los últimos años. El idioma de publicación fue en su mayoría español (80.9 %), seguido del idioma inglés (14.7 %), portugués (2.9 %) y alemán (1.5 %). Respecto al índice de colaboración, la cantidad de firmas por artículo fue de dos autores (32.4 %), seguido de tres autores (30.9 %), un autor (17.6 %), cuatro autores (14.7 %) y en menor medida publicaciones con firma por trabajo de cinco autores (4.4 %). Los autores con mayor producción sobre la muestra de artículos fueron F. Contreras, D. Barbosa, A. Castro-Solano y F. Juárez. Los países con mayor publicación sobre liderazgo fueron Colombia (30.8 %), con instituciones como Universidad del Rosario y Universidad Javeriana, principalmente; seguido de España (19.11 %) con la Universidad de Valencia, Universidad de Granada y Universidad Autónoma de Madrid y, por último, Argentina (14.7 %) con el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas y la Universidad de Palermo. En cuanto a las revistas en las que más se publicaron los estudios, se encuentra en primer lugar Diversitas: Perspectivas en Psicología (10.3 %), Psicoperspectivas (8.8 %), Anales de Psicología (7.4 %) y Psicothema (5.9 %). En cuanto a los libros más utilizados en la revisión, se encuentran autores de libros como B. Bass, B. Avolio, G. Yukl, J. Peiro, P. Hanges y F. Contreras. Autores de artículo: A. Castro Solano, B. Avolio, J. M. Peiró, R. Lord, F. Luthans y F. Contreras.

La metodología empleada por los estudios es cualitativa (32.4 %) y cuantitativa (67.6 %), con estudios de tipo hermenéutico (8.8 %), descriptivo (7.4 %), correlacional o ex post facto (44.1 %), instrumental (13.2 %), explicativo (1.5 %), teórico clásico (23.5 %) y metaanálisis (1.5 %) empleando como muestra en los estudios de corte empírico a trabajadores (50 %), ciudadanos (20.6 %) y estudiantes (2.9 %) de sexo masculino y femenino (69.1 %) y solo femenino (4.4 %).

Los resultados del análisis de correspondencias presentados en las Figuras 2 y 3 de la relación entre las variables categóricas tipo de estudio, población, fuente y continente de publicación junto con las 50 palabras y los 25 segmentos más representativos del corpus textual de los estudios, muestran que la representación obtenida del primer y segundo factor conserva el 43.39 % de la varianza en los dos factores. El primer factor explica el 23.31 % de varianza y agrupa principalmente las variables tipo de estudio y población. El segundo factor que explica el 20.08 % de la varianza y agrupa las variables de fuente y continente publicación.

En el cuadrante superior derecho, se ubicaron los artículos de metaanálisis publicados en África y América del Norte, recuperados de la base de datos Scopus que centra sus hallazgos en el estudio del liderazgo en relación con elementos particulares del líder tales como su autenticidad, capacidad de servicio, motivación, atención, compromiso, bienestar emocional, entrenamiento, y elementos grupales con relación a sus seguidores, específicamente con la cohesión, retroalimentación y el rendimiento.

De manera opuesta, en el cuadrante superior izquierdo, se situaron los artículos de corte instrumental y ex post facto que corresponden a estudios realizados con trabajadores, publicados en Europa y recuperados en las dos fuentes (Redalyc-Scopus). Estos artículos abordaron el liderazgo haciendo énfasis en factores contextuales tales como la confianza, el clima, la innovación de los seguidores y subordinados y el estilo del líder (transaccional, transformacional), así como su congruencia.

Así mismo, en el cuadrante inferior izquierdo se agruparon los estudios de alcance explicativo realizados principalmente con ciudadanos, que se centraron en aspectos referidos a factores individuales del líder con relación al estilo de liderazgo, la toma de decisiones, los valores, y factores de corte contextual como la confianza en el supervisor, la responsabilidad social, la calidad de vida, la cultura organizacional y el riesgo psicosocial.

Por último, en el cuadrante inferior derecho se concentraron los artículos de corte teórico-clásico, hermenéutico y descriptivo que tuvieron como muestra a estudiantes o emplearon datos oficiales o artículos recuperados de la base de datos Redalyc. Estos artículos se centraron en temáticas sobre el grupo de seguidores y el contexto donde surge y sucede el liderazgo al abordar factores como el trabajo en equipo, la satisfacción laboral, el desarrollo, empoderamiento y generación de oportunidades para los grupos, pero también se interesaron en factores individuales del liderazgo como la personalidad, la inteligencia emocional y el estilo de liderazgo (efectivo y distribuido).

Figura 2

■Muestra ●Fuente ▲Tipo de estudio ◄Continente de publicación