TY - JOUR AU - Bustos Navarrete, Claudio Enrique PY - 2012/07/24 Y2 - 2024/03/28 TI - Creencias docentes y uso de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en profesores de cinco establecimientos chilenos de educación básica y media JF - Universitas Psychologica JA - Univ Psychol VL - 11 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.11144/Javeriana.upsy11-2.cdun UR - https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/3042 SP - 511-521 AB - <p>Mediante una encuesta se estudió la relación entre cinco tipos de creencias docentes -constructivismo, creencias en la efectividad de la tecnologías en educación, autoeficacia docente, autoeficacia computacional y autoeficacia de enseñanza con computadores- y la frecuencia y tipos de uso de computadores de 112 profesores de cinco establecimientos chilenos que brindan educación básica y media. Usando análisis de correlación, se obtuvo que la autoeficacia computacional, la autoeficacia de enseñanza con computadores y las creencias en la efectividad de la tecnología, presentan mayor efecto en el uso de computadores que la autoeficacia docente y el constructivismo.</p> ER -