Paulín, H.L. 2016. Hacia un enfoque psicosocial crítico de la violencia escolar. Aportes desde un estudio con estudiantes de la ciudad de Córdoba, Argentina. Universitas Psychologica. 14, 5 (jun. 2016), 1751–1762. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy14-5.aepc.