[1]
Villalta Paucar, M.A. y Martinic Valencia, S. 2012. Interacción didáctica y procesos cognitivos. Una aproximación desde la práctica y discurso del docente. Universitas Psychologica. 12, 1 (jun. 2012), 221–233. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy12-1.idpc.