Cuevas-Toro, A.M., Díaz-Batanero, C., Delgado-Rico, E. y Vélez-Toral, M. 2017. Incorporación del mindfulness en el aula: un estudio piloto con estudiantes universitarios. Universitas Psychologica. 16, 4 (dic. 2017), 1–13. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-4.imae.