Martinez-Taboada, C., Mera, M.J., Amutio Careaga, A., Castañeda, X., Felt, E. y Nicolae, G. 2018. El impacto de la disonancia cultural y las orientaciones de aculturación en el rendimiento académico de estudiantes inmigrantes. Universitas Psychologica. 16, 5 (ene. 2018), 1–14. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-5.icda.