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Sandoval-Obando, E.E., Moreno Doña, A., Walper Gormáz, K., Leguizamón Martínez, D. y Salvador Bertone, M. 2018. Estrategias pedagógicas favorecedoras de las experiencias de aprendizaje mediado en contextos vulnerados. Universitas Psychologica. 17, 5 (dic. 2018), 1–13. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-5.pspm.