González Fernández, A., Paoloni, V., Rinaudo, C. y Donolo, D. 2012. Interés situacional en clase de Lengua Española en secundaria: relaciones estructurales con el compromiso, el desapego y el rendimiento. Universitas Psychologica. 12, 3 (dic. 2012). DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy12-3.iscl.