[1]
Alarcón, M. y Vargas, M. 2012. Evaluación de competencias psicoeducativas a partir de un programa de formación especializada para profesionales de intervención directa con adolescentes infractores y no infractores. Universitas Psychologica. 11, 4 (jul. 2012), 1123. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy11-4.ecpp.