[1]
Poteliūnienė, S., Emeljanovas, A. y López Sánchez, G.F. 2022. Cambios en la motivación académica y satisfacción con los estudios de los profesores de educación física en formación durante el periodo de estudio. Universitas Psychologica. 20, (ago. 2022), 1–17. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy20.cams.